Ένα νέο πρόγραμμα επιμόρφωσης εκπαιδευτικών οι οποίοι διδάσκουν σε σχολεία τσάρτερ, τα οποία βρίσκονται στη δικαιοδοσία του Γραφείου Συντονιστή Εκπαίδευσης της Ουάσιγκτον, έχει εγκαινιαστεί και πραγματοποιείται με μεγάλη επιτυχία από τον διευθυντή του γραφείου, Αντώνη Μαρμαρινό, σύμφωνα με τη Greek News.

Πρόκειται για σεμινάρια μέσω τηλεδιάσκεψης τα οποία ενώνουν εκπαιδευτικών των σχολείων τσάρτερ με το γραφείο του συντονιστή και την Ελλάδα, προωθώντας με τρόπο γρήγορο και οικονομικό την επιμόρφωση αυτών που ασχολούνται με την ελληνική γλώσσα στις νότιες πολιτείες των ΗΠΑ.

Η πρώτη τηλεδιάσκεψη πραγματοποιήθηκε στα τέλη Οκτωβρίου στην αίθουσα του Παραρτήματος Κέντρου Ελληνικών Σπουδών του Πανεπιστημίου του Χάρβαρντ και έγινε μεταξύ του Γραφείου Εκπαίδευσης της Ουάσιγκτον, των Σχολείων Charter Ελληνικού Προγράμματος της περιοχής ευθύνης του Γραφείου του Κέντρου Ελληνικών Σπουδών του Πανεπιστημίου του Χάρβαρντ του Παραρτήματος Ναυπλίου και εκπροσώπους της Διεύθυνσης και Σχολείων του Νομού Αργολίδος.

Η συζήτηση συντονίστηκε από τον Συντονιστή Εκπαίδευσης κ. Αντώνιο Μαρμαρινό και τον κ. Χρήστο Γιαννόπουλο υπεύθυνο του Κέντρου Ελληνικών Σπουδών του Χάρβαρντ στο Ναύπλιο.

Τα Σχολεία Charters που συμμετείχαν στη Τηλεδιάσκεψη ήσαν: Η Archimedean Academy του Μαϊάμι, η Ακαδημία «Πλάτων» του Κλίαργουοτερ της Φλόριδα, η Αθηναϊκή Ακαδημία της Κομητείας Πινέλας της Φλόριδα, η Αθηναϊκή Ακαδημία του Πάσκο της Φλόριδα, η Ακαδημία «Σωκράτης» της Σάρλοτ Βόρειας Καρολίνας, και η Οδύσσεια Ακαδημία του Ουίλμινγκτον Ντέλαγουερ.

Σκοπός της Τηλεδιάσκεψης ήταν η ανάπτυξη κοινωνών δραστηριοτήτων και συνεργασιών μεταξύ των σχολικών μονάδων Ελλάδος και Η.Π.Α. δίνοντας νέα ερεθίσματα για την προώθηση της Ελληνικής Γλώσσας και του Ελληνικού Πολιτισμού στα συνεργαζόμενα σχολεία. Αναλυτικότερα, ο σκοπός της συνάντησης, εκτός από την ανάγκη αλληλογνωριμίας και επαφής των σχολείων, ήταν διπλός και κινήθηκε σε δύο άξονες:

(α) Σπουδές στο εξωτερικό, όπως ανταλλαγή και συνεργασία, με φυσική ή και εικονική-ηλεκτρονική επαφή, των σχολείων, των μαθητών, εκπαιδευτικών αλλά και γονέων, με των θεσμών των αδελφοποιήσεων και προγραμμάτων με την μορφή των κατασκηνώσεων, σεμιναρίων, εργαστηρίων, αρχαιολογικών και πολιτιστικών επισκέψεων, θερινών μαθημάτων, επιμορφωτικών ταξιδιών κλπ.

(β) Δημιουργία Αναλυτικού Προγράμματος Διδασκαλίας της Ελληνικής Γλώσσας, Διδασκαλίας Μαθηματικών στα Ελληνικά καθώς και Ελληνικό Πολιτισμό.

Η δεύτερη συνάντηση έγινε στις αρχές Νοεμβρίου, στα πλαίσια της συνεργασίας Γραφείου Συντονιστή Εκπαίδευσης Ουάσιγκτον και του University North Carolina at Charlotte, με συμμετοχή και πάλι όλων των σχολείων τσάρτερ της περιοχής εποπτείας του γραφείου.

Το θέμα του σεμιναρίου ήταν η παρουσίαση μεθόδου διδασκαλίας μαθηματικών στα ελληνικά (Math in Greek – Comprehensively Applied Manipulative Mathematics Program).

Η μέθοδος παρουσιάστηκε από την κ. Άννα Αθανασοπούλου, αποσπασμένη εκπαιδευτικό Μαθηματικών.

Η συζήτηση συντονίστηκε από τον Συντονιστή Εκπαίδευσης Αντώνη Μαρμαρινό, από τις εγκαταστάσεις της Αρχιμήδειου Ακαδημίας στο Μαϊάμι της Φλόριδα, όπου βρέθηκε για την Τελετή της απονομής των Πτυχίων της Ελληνομάθειας, στα πλαίσια του ετήσιου Ελληνικού Φεστιβάλ το οποίο οργανώθηκε από το σχολείο στις 7 Νοεμβρίου 2009.

Προγραμματίζεται για αρχές Φεβρουαρίου να συνδεθούν σχολεία (Μαθητές και Εκπαιδευτικοί) Πρωτοβάθμιας και Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης του Νομού Αργολίδος με τα παραπάνω Charter Schools.

Θα παρουσιασθούν προγράμματα όπως “Μία ημέρα από την ζωή ενός δημόσιου σχολείου (Πρωτοβάθμιας και Δευτεροβάθμιας) στην Ελλάδα ” και αντίστοιχα “Μία ημέρα από την ζωή των Charter Schools με Ελληνικό Πρόγραμμα” στην Αμερική, από τα παραπάνω έξι Charter Schools, που στο 90% έχουν μαθητές μη Ελληνικής καταγωγής και κρατούν υψηλά ακαδημαϊκά στάνταρντς.

Πηγή: ΑΠΕ-ΜΠΕ